Nota Temuduga SPP

Konsep 1 Malaysia - YAB Dato Sri Mohd  Najib Tun Abdul Razak 1.memperbaiki hubungan kaum dan menjalin perpaduan yang lebih erat 2.mewujudkan sebuah kerajaan yang mengutamakan pencapaian berpaksikan keutamaan rakyat 3.‘Rakyat didahulukan, Pencapaian diutamakan’ 4. budaya kecemerlangan, ketabahan, rendah hati, penerimaan, kesetiaan, meritokrasi, pendidikan dan integiti.   Jawatan yang dipohon:pegawai perkhidmatan pendidikan DG41 Tema hari guru 2010 GURU PEMBINA NEGARA BANGSA	Rukun negara 1) Kepercayaan Kepada Tuhan -Bangsa & Negara ini telah diwujudkan atas kepercayaan yg kukuh kpd Tuhan. 2) Kesetiaan Kepada Raja & Negara- setiap warganegara hendaklah menumpukan sepenuh taat setia, jujur & ikhlas kpd Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong. 3) Keluhuran Perlembagaan  -melindungi hak dan keistimewaan warganegara  -menghormati, menghargai serta memahami maksud & latar belakang penggubalannya 4) Kedaulatan Undang-Undang -patuh kpd undang-undang yg telqh digubal supaya keamanan negara dapat dicapai. 5) Kesopanan dan Kesusilaan Sifat sopan-santun dan tatasusila penting dlm mewujudkan perpaduan di Malaysia yang terdiri daripada berbilang kaum
KSSR -Modul Asas Teras, Modul Asas Tema dan Modul Asas Elektif. (tahun 1 hingga 3) akan tertumpu kepada penguasaan 4M (membaca, menulis, mengira dan menaakul) serta kemahiran  ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sikap dan nilai.  (tahun 4 hingga 6) akan tertumpu kepada pengukuhan dan aplikasi 4M	FPK "Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepatuhan dan kepercayaan kepada tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."
KBSR Kemahiran Asas 3M iaitu membaca, menulis dan mengira. kemahiran asas ialah 3M ialah kemahiran pertuturan, pendengaran, pembacaan, penulisan serta penggunaan empat operasi matematik iaitu tambah, tolak, darab dan bahagi. Penyerapan nilai-nilai murni dilakukan secara menyeluruh melalui semua mata pelajaran. Konsep Bersepadu  Unsur pengetahuan, kemahiran dan nilai digabungkan supaya wujud kesepaduan dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Pembelajaran di bilik darjah diperkukuhkan melalui kokurikulum.	NKRA (Bidang Keberhasilan Utama Nasional) 1. Prasekolah 2. Literasi dan Numerasi  3. Sekolah Berprestasi Tinggi  4. Pengetua/Guru Besar  Key Performance Indicator (KPI) 1. Nisbah Guru:Murid  ( Sekolah Menengah 1:17, Sekolah Rendah 1:16) 2. Penurunan kes disiplin sekolah  0.02% 3. Peratus peningkatan Kelas Intervensi Awal (KIA2M). 1.0% 4. Pencapaian pelajar berdasarkan Gred Purata Nasional pada peringkat UPSR (GPN=3.00), PMR (GPN=3.50), dan SPM (GPN = 6.00). 5. Peningkatan 2 % Guru Ijazah Terlatih di sekolah rendah dan 1 % di sekolah menengah. 6. Penurunan peratus jurang pencapaian pelajar bandar dan luar bandar (UPSR - 0.3%, PMR - 0.3%, dan SPM - 0.2%)
PIPP 1.Membina bangsa negara 2.Membangunkan modal insan 3.Memperkasakan sekolah kebangsaan 4.Memartarbatkan profesion keguruan 5.Merapatkan jurang pendidikan 6.Melonjakkan kercermerlangan institut pendidikan	Yang di-Pertuan Agong Tuanku Mizan Zainal Abidin dan Raja Permaisuri Agong Tuanku Nur Zahirah Y.A.B. Dato' Sri Mohd Najib Tun Razak Y.A.B Tun Abdullah bin Hj. Ahmad Badawi Y.A.B Tun Dr. Mahathir bin Mohamad Y.A.B Tun Hussein bin Dato' Onn Y.A.B Tun Abdul Razak bin Dato' Hussein Y.T.M Tunku Abdul Rahman Putra Alhaj
Perdana Menteri Datuk Seri Najib Razak Timbalan Perdana Menteri Tan Sri Muhyiddin Yassin Kementerian Pelajaran Menteri: Tan Sri Muhyiddin Yassin Timbalan Menteri: Datuk Dr Wee Ka Siong Timbalan Menteri: Datuk Dr Puad Zarkashi Kementerian Pengajian Tinggi Menteri: Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin Timbalan Menteri: Datuk Dr Hou Kok Chung Timbalan Menteri: Datuk Saifuddin Abdullah	LINUS semua murid yang tidak mempunyai masalah pembelajaran berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas tiga tahun mengikuti pendidikan rendah pada akhir 2012 Terdiri dari guru Bahasa Malaysia dan guru Matematik serta dibantu oleh Guru Pemulihan KIA2M (2006) memfokuskan kepada Tahun 1 sahaja. Tahun 2 dan 3 dibawah kendalian guru pemulihan — PROTIM memfokuskan pada Tahap 2 yang dirasakan terlalu lewat dalam usaha memulihkan kemahiran literasi dan numerasi
Ketua Menteri Sarawak Y.A.B. PEHIN SRI TAN SRI HAJI ABDUL TAIB MAHMUD Ketua Pengarah Pelajaran Tan Sri Alimuddin Mohd Dom meb Pemulihan yang mapan dan kukuh dalam jangka masa pendek dan sederhana; Meningkatkan daya saing Malaysia; Merancakkan pelaburan dan pertumbuhan swasta; Meletakkan negara ke arah mencapai tahap berpendapatan tinggi; Membina ekonomi yang inovatif; dan Transformasi nekad dan perubahan ekonomi untuk memodenkan model ekonomi demi masa hadapan	Kaedah pembelajaran aktif yang berpusatkan murid Merangkumi lakonan,bercerita,perbincangan dalam kumpulan Merangsangkan rasa ingin tahu dan menarik perhatian Murid bukana hanya mendengar semua infomasi yang disampaikan oleh guru.tetapi mereka diberi peluang untuk menyentuh,membuat,menaakul,menjelas cara untuk mencari jawapan,menganalisis dan systhesis. Selain itu, mereka dapat berinteraksi sama dengan rakan sebaya untuk memupuk integasi dan kerjasama Sebagai contohnya,samasa saya mengajar topic bentuk 3 matra.saya akan bagi model 3d untuk menyiasat bentuk,menghubung kaitkannya dengan alam sekeliling dan mencari ciri-ciri bentuk tersebut.sisi